小学校4年生の「わり算の筆算(1)ーわる数が1けた」

わり算の筆算を求められるようにしましょう

第3章「わり算の筆算 その1」では、わり算の筆算を学習します。

3年生で学習したわり算を活用しながら「2けたや3けたの数を1けたの数でわる計算」を筆算で求めます。

まずは、筆算の考え方を理解しましょう。

例えば、72➗3。

これは「(70+2)➗3」として考えます。

  1. 計算しやすいように、72 を70と2にわける
  2. 70は、10 のまとまりが7こだから、まず十の位である「7➗3=2あまり1」を計算する
  3. 「2あまり1」は、答えが「20(のまとまりが2こ)」、あまりが「10(10のまとまりが1)」という意味
  4. あまりの「10」に、72ののこりである「2」を足す(10+2=12)
  5. 次に「12➗3=4」を計算する
  6. 「72➗3」の商は204を合わせた24となる。

このように、わり算の筆算では、かけ算やわり算で学習した考え方や計算法が欠かせません。

わり算の筆算につまずいた場合は、かけ算やあまりのあるわり算を復習してみましょう。

わり算のあまりに要注意

わり算の筆算では、わりきれない場合があります。

筆算の場合、一番下にある数があまりとなります。

  • あまりがない場合:一番下にある数は0
  • あまりがある場合:一番下にある数は0以外

これまでとちがって、商とあまりが別々にあるため、見逃させないよう注意しましょう。

わり算の応用力も身につけよう

わり算の基本的な知識を生かして、応用問題にも挑戦しましょう。

2400÷4の場合 

2400は100のまとまりの24こ分だから、「24➗4」で計算する

4こ入は12こ入の何倍かを求める場合

「12(比べられる数)」の中に「4(もとになる数)」がどれだけあるかで考えます。

そのため、式は「12➗4=3」、答えは「3倍」になります。

このように、わり算を確実に身につければ、応用問題も解けるようになるでしょう。

ここで身につけたスキルは、5年生の小数の計算や6年生の分数の計算につながります。

多くの問題を解いてわり算の筆算をマスターしましょう。

わり算の筆算(1)ーわる数が1けた

1年の締めくくり、新たな一年に楽しい習慣を