わり算の筆算を求められるようにしましょう
第3章「わり算の筆算 その1」です。
この章では、わり算の筆算を学習します。
3年生でわり算について理解しました。
4年生では、2けたや3けたの数を1けたの数でわる計算を筆算で求めます。
まずは、筆算の考え方を理解しましょう。
例えば、72➗3
- 72 を70と2にわける
- 70は、10 のまとまりが7こ
- だから、まず「7➗3」を計算する
- 「7➗3＝2あまり1」になる
- 「2あまり1」は、10のまとまりが2こ、10のまとまりが1こという意味
- それから、あまりの10とのこりの2を合わせる（10＋2=12)
- 次に、「12➗3」を計算する
- 「12➗3＝4」になる
- 「72➗3」の商は20と4を合わせた24となる。
この考え方がわり算の筆算に結びついています。
とくに最初は2つのポイントに注意しましょう。
- わる数を左に、わられる数を右にかく
- 数をかく位置に気をつける
このように、基本的なポイントを一緒に確認してあげましょう。
わり算のあまりを求められるようにしましょう
わり算の筆算では、わりきれない場合があります。
そのときは、あまりを出しましょう。
筆算でいうと、一番下にある数があまりとなります。
- あまりがない場合は、一番下にある数は0
- あまりがある場合は、一番下にある数は0以外
となるため、この違いをしっかり覚えておきましょう。
計算の方法は同じなので、これまで通り計算すれば問題ありません。
いろいろなわり算を求められるようにしましょう
わり算の基本的な知識を生かして、応用問題にも挑戦しましょう。
2400÷4の場合
2400は100のまとまりの24こ分だから、「24➗4」で計算する
4こ入は12こ入の何倍かを求める場合
「12（比べられる数）」の中に「4（もとになる数）」がどれだけあるかで考えます。
そのため、式は「12➗4＝3」、答えは「3倍」になります。
このように、わり算の基本を生かせば、応用問題も解くことも可能です。
わり算の筆算で身につけたスキルは、5年生の小数の計算や6年生の分数の計算につながります。
多くの問題を解いてわり算の筆算をマスターしましょう。
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>第3章「わり算の筆算 その1」です。
